Serve la psicologia per migliorare il sistema scolastico?

Ottimizzare i nuovi orientamenti della psicologia scolastica e della pedagogia, per programmare indirizzi rivolti alla crescita didattica, culturale e civica degli studenti. Questi gli obiettivi principali del Tavolo tecnico per una psicologia al servizio del sistema scolastico istituito dal Miur. “La scuola è chiamata a promuovere la crescita culturale di studentesse e studenti, la loro maturazione come individui creativi e consapevoli, per diventare future cittadine e futuri cittadini realizzati e partecipi, educati al rispetto dei diritti sociali fondamentali, alla legalità, alle regole del vivere in comune – ha detto il sottosegretario Vito De Filippo – Per raggiungere questo obiettivo è necessario che l’ambiente scolastico garantisca il pieno sviluppo della persona, contrastando disagio ed emarginazione”.

Vi sarà una suddivisione dei compiti del Tavolo di lavoro per fornire indirizzi e linee guida a docenti, dirigenti e al personale scolastico in genere. I diversi ambiti riguarderanno il disagio giovanile, la dispersione scolastica, il bullismo e il cyberbullismo, educazione a stili di vita sani e ad un uso responsabile della rete. Due i gruppi di lavoro: il primo dedicato al miglioramento del benessere a scuola, con l’elaborazione di attività di contrasto al disagio giovanile che possono essere alla base di uno scarso rendimento o dello stesso abbandono scolastico. Il secondo dedicato al tema della formazione, per il sostegno e l’aggiornamento alle diverse professionalità della comunità educante, dei docenti, dei dirigenti scolastici e del personale Ata.